24 января 2018 г. в Волгоградском социально-педагогическом колледже прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Современное российское образование: идеи, инновации, опыт». В мероприятии приняли участие ведущие ученые и педагоги-практики Волгограда, Москвы, Астрахани, республики Калмыкия и других регионов. На пленарном заседании конференции большое внимание уделялось вопросам инновационного развития профессионального образования.
После пленарного заседания для гостей и участников конференции были организованы мастер-классы, где педагоги могли практически познакомиться с инновационными образовательными технологиями.
Преподаватели Дубовского педагогического колледжа традиционно транслируют на площадках Всероссийской конференции (а она проходит на базе ВСПК уже 23-й раз!) свой эффективный педагогический опыт.
В этом году в рамках конференции состоялись пять мастер-классов, два из которых были подготовлены специалистами из Дубовки.
Садкова Людмила Михайловна, преподаватель изобразительного искусства высшей категории, пригласила участников конференции в творческую мастерскую, посвященную проблеме патриотического воспитания младших школьников в процессе ознакомления с народными промыслами. Мастер обучала присутствующих основам гжельской росписи. Результатом продуктивной деятельности стала выставка расписанной учениками «посуды» по мотивам промысла Гжель. Музыка, стихи, видеоряд и настоящие фаянсовые изделия из Гжели, помогли педагогу создать неповторимую атмосферу занятия. Гости остались довольны и не захотели расстаться со своими шедеврами, забрав их на память о встрече с замечательным Мастером.
Ирина Борисовна и Ольга Юрьевна поделились с коллегами практическим опытом подготовки студентов к Чемпионату молодых профессионалов. Они познакомили педагогов с технологией подготовки будущих специалистов к конкурсному испытанию «Научу за пять минут» на примере изготовления дыхательного тренажера для детей из бросовых материалов. Аналитическая деятельность и практическая работа, предложенные участникам мастер-класса, вызвали у них желание принять активное участие в работе на всех этапах занятия (создание продукта, критериальный анализ, оценка технологии). Мастер-класс получил высокую оценку участников и гостей конференции.
