6 апреля отмечается чудесный праздник — Всемирный день мультфильмов.

Международная ассоциация мультфильмов учредила этот праздник в 2002 году. Дата выбрана не случайно, так как в этот день 1906 года была отснята серия первых мультфильмов «Комические фазы смешных лиц» Джоном Стюартом Блэктоном и Альбертом Смитом.

В этот день аниматоры всех стран мира обмениваются программами мультфильмов и устраивают просмотры для благодарной публики.

И мы тоже не остались в стороне!!! ПЦК русского языка и литературы организовала в колледже маленький праздник российских мультфильмов.

Сегодня весь день в стенах колледжа раздавались чудесные детские песенки, а на переменах транслировались мультфильмы. Хоть на день, но все мы окунулись в мир детства.

Мы предложили ребятам вспомнить детство и оставить пожелания себе – маленькому.

В 2021 году Россия отмечает знаменательную дату — 800-летие со Дня рождения святого благоверного великого князя Александра Ярославича Невского. Издавна его называли ангелом-хранителем Русской земли, заступником русского народа.

2 апреля для обучающихся Дубовского педагогического колледжа прошла литературно-музыкальная композиция «Житие Александра Невского». Данное мероприятие было подготовлено преподавателями колледжа – Саксеевой А.В., Семенихиной Н.В. и Харченко О.Ю.

Театрализованное представление расширило формат мероприятия. Личность Невского не исчерпывалась сухими историческими фактами. Театральные сцены, разыгранные студентами, рисовали зрителям эпоху Древней Руси, искусство военного дела, обучение княжича и обряд его пострига.

Князь Александр Невский принадлежит к числу тех великих людей в истории нашего Отечества, чья деятельность не просто оказала влияние на судьбы страны и народа, но во многом изменила их, предопределила ход русской истории на многие столетия вперед.

Ему выпало править Русью в тяжелейшей, переломный момент, последовавший за разорительным монгольским завоеванием, когда речь шла о самом существовании Руси, о том, сумеет ли она уцелеть, сохранить свою государственность, свою этническую самостоятельность или исчезнет с карты, подобно многим другим народам Восточной Европы, подвергшимся нашествию одновременно с ней.

Об этом и шел разговор со сцены. И все – как в настоящем театре: декорации, костюмы, грим и яркие эмоции героев.

Мероприятие добавило важные штрихи к портрету святого благоверного великого князя Александра Невского.

Хочется выразить слова благодарности студентам, принявшим активное участие в театрализованное постановке: величественному Александру Невскому (Близнюков В., гр. 43), добрейшей нянюшке княжича (Карева В., гр. 41), правдивому и суровому летописцу (Зубанков В., гр. 35), воинственному дядьке (Конаков А., гр. 25), отважной дружине (Кобликову Н. и Экову Д., гр. 23), великому князю Ярославу Всеволодовичу (Метер И., гр. 13),  очаровательной певице из группы 22 – Дружининой Любови, а также милейшему княжичу (Гусев М., обучающийся МКОУ СШ № 1) и юному Александру Ярославичу (Саксеев Г., обучающийся МКОУ СШ № 2).

Саксеева А.В., преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж»

26 марта 2021 г. команды ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж» приняли участие в городском военно-патриотическом конкурсе «Аты-баты, шли девчата», который проводился среди девушек образовательных учреждений г. Дубовки. Игра была посвящена 76-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Мероприятие проходило на базе ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж»

Команда «Дубовский рубеж»

Радченко Элеонора— капитан команды

Близнюк Наталья

Подсевалова Анастасия

Поцелуева Елизавета

Холодова Татьяна

Команда «Беркут»

Кежнер Мария — капитан команды

Витаева Амина

Сергеева Елизавета

Федерякина Дарья

Чехранова Анна

Руководители команд: руководитель физического воспитания Н.А. Дубков и преподаватель-организатор ОБЖ   М.В. Саксеев

Поздравляем команду «Дубовский рубеж» с  Победой!

М.В. Саксеев

29.03. 2021 г. в рамках проекта «Трудовая доблесть России» в ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж» Саксеевой А.В. была проведена серия классных часов «Трудом прославлявшие Родину». Обучающиеся познакомились с героями-земляками, их трудовыми подвигами и их роли в судьбе малой Родины, Героями Социалистического труда и Героями труда России, чьи заслуги отмечены в разных отраслях.1

В фойе колледжа была организована фотовыставка «Трудовая доблесть России», которая содержала краткую информацию о подвигах и биографиях Героях.#единыйвсероссийскийурок

  В 2021 году в России празднуют 800-летие Александра Невского, великого князя Владимирского, дипломата, защитника православия и полководца, за всю жизнь не проигравшего ни одной битвы и причисленного Русской православной церковью к лику святых. Он смог пойти на жертвы ради достижения великой цели – единение Руси как государства.  Александр — это пример мужества и служения Отечеству, пример человечности и миролюбия. Личность Александра Невского имеет очень важное и ключевое значение в истории нашей страны. Пусть для кого-то – это очень далекая история, но заслуги князя очень велики.

По всей стране, в целях сохранения военно-исторического и культурного наследия запланированы разнообразные мероприятия, посвященные юбилею выдающегося полководца и государственного деятеля.

23-24 марта  на базе МКОУ детский сад №7 среди детей старшего дошкольного возраста проведён  турнир по русским (современным) шашкам, посвящённый 800-летию со дня рождения князя Александра Невского. Возраст юных игроков 5-6 лет.

Цель мероприятия: способствовать формированию у подрастающего поколения патриотических чувств и любви к своей Родине.

Перед началом  турнира дошкольники познакомились с героической страницей истории Руси. Дети с огромным интересом смотрели презентацию о великом князе. Из представленной презентации, дети узнали о жизни и подвигах великого князя. Дети не только познакомились с жизнью полководца, узнали о его верности своему Отечеству, патриотизме, но также увидели, каким великим героем был князь Александр Невский.

Затем дошкольникам было предложено в честном бою сразиться на шашечном поле. После проведённой жеребьёвки, на шашечном поле развернулись отнюдь не детские баталии. Ребята долго думали над каждым ходом, осторожничали, принимая верное решение.

Юные участники с большим азартом сражались в честном бою на шашечных досках. Ребята с большой ответственностью и с нескрываемым интересом отнеслись к участию в соревнованиях. В ходе игр дети доброжелательно относились к соперникам и сопереживали чужим неудачам. Данное состязание прошло в дружественной, но напряженной обстановке. Преодолевая волнение, каждый участник стремился к победе.

Победители определялись по наибольшей сумме очков, полученных в результате сыгранных партий. Заслуженная победа досталась  Галактионовой Даше. Юная шашистка без единого поражения набрала 8,5 очков. С результатом 7 очков 2 место заняла Филатова Анна. А Филиппова Виктория с разрывом всего лишь в пол очка заняла почётное 3 место. Победители и участники турнира получили грамоты и утешительные призы. Во время награждения дошкольники не скрывали своих радостных эмоций и переполняющих их чувств.

Поздравляем юных шашистов, и желаем дальнейших побед!!!

Подготовила и провела мероприятие Куропятникова Е.В., преподаватель физического воспитания ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж»

Видео

Баннеры Краснодар

https://drive.google.com/file/d/1jVx_GdWn7jcWpbFwWyxkEzUmzqg8LVE6/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1xpsax-UZi5N_2uGvcgFkVL6c6hGgZWzy/view?usp=sharing

4 марта 2021 года в колледже состоялась конференция по преддипломной практике для студентов 41 группы по специальности «Преподавание в начальных классах».

Получение практического опыта в виде практики – эта важная часть образовательного процесса в подготовке будущих специалистов. Первая педагогическая практика… Теперь уже студенты 4 курса педагогического колледжа, ждали и боялись ее. Ведь именно эти несколько недель в школе должны показать, правильный ли выбор сделали они, поступив на эту специальность, получится ли у них, понравится ли им.

Позади занятия по методикам, в голове  — усвоенный на отлично теоретический материал и советы опытных преподавателей. И вот, вооружившись учебниками, методичками и тетрадками с лекциями, они начали разрабатывать конспекты и снимать видео по каждому предмету. Да, именно видео, потому что в связи с пандемией Covid-19 они не смогли переступить порог общеобразовательной школы.

Это были самые сложные недели их жизни в колледже, потому что каждое их утро начиналось с разработки конспектов и снятия видеороликов. Каждому студенту этой группы необходимо было спроектировать 84 конспекта. В первую неделю были слезы, так как практиканты ничего не успевали и многое не получалось. Но потом все вошли в рабочий ритм работы. Ведь настоящим специалистом можно стать тогда, когда преодолеваются трудности. Изучая теорию, ни один студент не  поймет всю ответственность, всю сложность работы учителя начальных классов, ведь часто один день практики может заменить множество уроков теории.

Итогом выступлений студентов стал вывод о важности выбранной ими профессии: «Учитель – прекрасная, необходимая, невероятно сложная и ответственная профессия. Учитель – это больше, чем человек, рассказывающий учебный предмет. Учитель – это наставник. Руководитель, просветитель, пример для подражания. Это большая ответственность за будущее поколение, за будущее. Всего человечества. Учитель – это призвание».

 3 марта 2021 года в колледже состоялась конференция по преддипломной практике для студентов 42 группы по специальности «Дошкольное образование».

В конференции приняли участие студенты выпускной группы, студенты 3 курса, также  обучающиеся по данной специальности, методисты по преддипломной практике, руководитель преддипломной практики.

Основной целью конференции являются подведение итогов преддипломной практики студентов, выявление уровня их профессиональной подготовки, установление соответствия уровня практической подготовки выпускников на основе сформированности общих и профессиональных компетенций требованиям ФГОС СПО.

В своих выступлениях студенты отметили важность данного вида практики для приобретения необходимых профессиональных навыков, поделились со студентами 3 курса приобретенным опытом прохождения преддипломной практики, обратили их внимание на то, что подготовка и прохождение практики должны носить системный характер и  требуют полной отдачи.

Руководитель преддипломной практики и преподаватели-методисты дали оценку работе каждого студента, проанализировали отчетную документацию, обозначили проблемные моменты практики и ее положительное влияние на становление будущего специалиста.

Контроль за ходом практики осуществляли администрация и преподаватели колледжа, являющиеся методистами по преддипломной практике. По окончанию практики студентами оформлена и сдана отчетная документация: характеристики, отчеты и аттестационные листы, технологические карты  и видеофрагменты проводимых занятий.

 Подготовила и провела педагогическую викторину Заболотнева И.Б., председатель ПЦК педагогики и психологии, магистр педагогики, преподаватель психолого-педагогических  дисциплин высшей квалификационной категории ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж»

Традиционно в  рамках проведения недели педагогики и психологии на тему  «ТОЛЬКО НАУКА ИЗМЕНИТ МИР!», посвященной  «Году науки и технологий, 01.03.2021 в группе 22 специальности «Дошкольное образование» прошла педагогическая викторина «Своя игра. Использование техник арт-терапии и арт-педагогики в образовательной деятельности».

Целью педагогической викторины было: выявить уровень подготовленности студентов по дисциплине психолого-педагогического цикла (педагогика, психология, психология и андрагогика, теория и методика работы с инвалидами и лицами с ОВЗ);  активизировать учебно-познавательную деятельность студентов на занятиях,  развивать сплоченность, умения работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения, стимулировать развитие инициативы, творчества.

На первом этапе «Объяснение цели, общего сценария и правил игры» был выявлен уровень подготовленности студентов по дисциплине. Используя игровой приём «Карандаши – ручки. Ваш выбор!»,  который помог активизировать учебно-познавательную деятельность студентов на занятии, участники викторины быстро усвоили правила игры и включились в педагогическую деятельность. Капитаны команд и участники решительно настроились на  победу.

 В ходе второго  этапа «Командное соревнование» использовались интерактивные методы: блиц-турнир, мозговой штурм, «открытый микрофон».

Каждая команда выбирала своего капитана, который быстро принимал  окончательное решение в спорных вопросах, вопросах викторины «Вопросы из области истории педагогики», «Вопросы из области теории обучения», «Вопросы о выдающихся педагогах» и др.

Создание амулета «Мандала удачи, успеха и везения — заряд энергии для будущих свершений» проходил на третьем этапе. В  ходе дискуссии на этапе актуализации знаний о арт-терапии, выяснили, «Какие бывают мандалы?», «Как создать мандалу удачи?», «Какие символы удачи и благополучия?»

В ходе обсуждения пришли к выводу, что: «мандала удачи – это структурированный амулет круглой формы, заряженный на привлечение к владельцу энергий везения и успеха. Может носить универсальный характер или иметь индивидуальную направленность».

После просмотра плей-каста «Арт-терапия — основа здоровьесберегающей технологии», участники викторины были озадачены актуальным вопросом: «Как создать свою Мандалу удачи, успеха и везения прямо сейчас?» и пришли к выводу, что это очень просто.

На деятельностном этапе, раскрыли особенности  технологии, и определили, что, Мандала на удачу и успех, которую человек раскрасил или сделал сам, отражает личное внутреннее состояние, соответствует энергетике личности. Создавая собственный символ успеха, творец наполняет амулет своими желаниями в первичной форме, ведь в этом случае не нужно объяснять кому-то, чего именно хочет душа, пропускать сокровенные мысли через чужое видение. Такая Мандала способна круто изменить жизнь владельца.

Таким образом, в течение 15 минут каждый участник викторины создал свое произведение и быстро обосновал видение своего амулета.

На итоговом этапе, пока работали эксперты и анализировали ответы викторины, участники – будущие воспитатели дошкольных образовательных учреждений, пришли к выводу, что готовую Мандалу нужно «зарядить» на привлечение желаемого результата. Наполнив сердце и разум теми желаниями, которые  загадали участники викторины. Студенты ещё раз сосредоточились на тех целях, в достижении которых должен помочь амулет, мысленно передали просьбу рисунку, наполнили Мандалу теплом и хорошим настроением.

Итоги педагогической викторины: Дружинина Любовь, Коцуба Светлана,    получили диплом за 1 место;  Генералова Кристина, Глущенко Анастасия – диплом за 2 место; Бурменская Яна,  Бегусова Анна  – диплом за 3 место.

Таким образом, в ходе педагогической викторины «Своя игра» был выявлен уровень подготовленности студентов по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Интересная командная работа  развивала у студентов умение работать в команде, сплоченность, умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.