Кустова о Юшковой

Манчу Юлия о Лемешкине

Киреева

Говорова

Панченко Света Сталинград в душе и сердце

!Артёмова Т.Ф.

Наш колледж – одно из старейших учебных заведений России. В этом году ему исполнилось   91 год. Это учебное заведение всегда славилось своими выпускниками и высококвалифицированными педагогами.  Учительская профессия – самая мирная на земле. Предназначение учителя –  нести людям свет, сеять в душах детей разумное, доброе, вечное. Но в страшные годы войны сотни тысяч педагогов, сменив привычные указки и мел на автоматы, встали в один строй вместе со всем народом на защиту  тех идеалов, на которых воспитывали  своих учеников. Как и положено, они и на фронте достойно несли звание народного учителя. Люди высокой духовности, гражданственности, патриотизма,  внешне спокойные и  строгие, они   яростно бросились   в бой с ненавистным врагом, показывая своим примером  верность и преданность Родине. Учителя-фронтовики – сегодня это символ мужества, скромности, силы духа, идейной убеждённости и верности своей Отчизне. Никто из учителей не вернулся с войны без награды.

А после победы они с таким же энтузиазмом и огнём в глазах вернулись к своей мирной профессии – учить и воспитывать молодое поколение. Уроки мужества, славы и доблести учителя-фронтовики   продолжили в школах по возвращении домой.

Всё дальше уходит от нас война. Всё меньше  остаётся в живых  реальных участников тех страшных дней. Всё больше у отдельных наших современников появляется  соблазн забыть, а то и переписать эту великую страницу нашей истории. На нас, сегодняшних учителей, ложится всё большая ответственность за сохранение памяти. Не должно быть забыто ни одно имя. Наша святая обязанность сегодня – передать эстафету памяти, подрастающему поколению. Необходимо, чтобы подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне навсегда остался в истории, чтобы люди, отстоявшие независимость нашей Родины, оставили память о себе в рассказах, в фотографиях, в видеосъемках о событиях тех военных лет.

Этим и обусловлена актуальность нашего проекта, через который мы хотим привлечь внимание наших ровесников к героическому прошлому России, к истории её  вооруженных сил, помочь ощутить сопричастность своей семьи, круга близких знакомых, а значит, и личную принадлежность к великим событиям истории прошлого.

Мы хотим создать рукописную книгу, в которой расскажем о судьбах преподавателей и выпускников колледжа, участниках Великой Отечественной войны. Думаем, что найдёт место в нашей книге и рубрика

«След войны в моей семье». Здесь мы поместим повествования о боевом пути своих родственников.

Сегодня мы размещаем несколько страниц нашей Книги Памяти,  повествующих  лишь об отдельных людях, прошедших через горнило Сталинградской битвы. Среди них есть рассказы  и о бывших преподавателях, и о выпускниках нашего учебного заведения, и о наших родных. Уверены – у Книги будет продолжение.  Надеемся на ваше сотрудничество. Присылайте свои рассказы  руководителю музея истории колледжа Карабутиной Т.А.

Совет музея истории колледжа.

В глобальной схватке с опасным врагом — Новая коронавирусная инфекция, — главные герои, которые всегда на передовой, конечно, врачи. Но борьбу с COVID-19 в нашей стране невозможно себе представить и без волонтеров.

Акция взаимопомощи «Мы вместе» давно объединила всю страну и с каждым днем лишь набирает обороты.

Одним из направлений работы добровольцев является помощь медицинскому персоналу в учреждениях здравоохранения.

С 1 февраля ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж» пополнил ряды участников Общероссийской акции взаимопомощи.

Студенты колледжа пришли на помощь Центральной районной больнице и Детской поликлинике г. Дубовки.

Весь выполняемый волонтёрами функционал не требовал определённых компетенций. Студенты помогали сотрудникам медучреждения в регистратуре, на входном фильтре, оказывали помощь в оформлении документов. Работа не останавливалась ни на минуту! И это только начало… Впереди много дней напряжённого труда! #МЫВМЕСТЕ

Памятка для граждан о действиях в случае бессимптомного или легкого течения новой коронавирусной инфекции и острой респираторной вирусной инфекции 

1. I. Если Вы вакцинированы/ревакцинированы против новой коронавирусной инфекции COVID-19 менее 6 месяцев назад или переболели новой коронавирусной инфекцией COVID-19 менее 6 месяцев назад, при этом:

у Вас положительный мазок на SARS-CoV-2 (новая коронавирусная инфекция COVID-19) и при этом нет никаких симптомов заболевания.

• В данной ситуации не требуется лечение и может быть получен листок нетрудоспособности и необходима самоизоляция. Рекомендуется контролировать температуру тела не реже 1 раза в сутки.

• у Вас есть симптомы ОРВИ (кашель, насморк, першение или боль в горле, однократное повышение температуры не выше 37,5⁰С), но нет результата ПЦР-диагностики на SARS-CoV-2 (новая коронавирусная инфекция COVID-19);
• Вы НЕ относитесь к группе риска:
  • Вам меньше 60 лет;
  • у Вас отсутствуют сопутствующие хронические заболевания (сахарный диабет, сердечно-сосудистые заболевания, онкологические заболевания, хронические заболевания почек и печени, иммунодефицитные состояния);
  • у Вас нет избыточного веса.

Ваши действия:

• Оставайтесь дома;
• При необходимости открытия листка нетрудоспособности или справки учащегося позвоните в единую службу «122» или в call-центр Вашей поликлиники. Листок нетрудоспособности и справка будут оформлены.
• Если Вы проживаете не один в квартире/доме, по возможности изолируйтесь в отдельной комнате, избегайте тесных контактов с домочадцами, носите маску при выходе из комнаты. Маски или респираторы должны носить все домочадцы.
• Проветривайте помещения (регулярно, 1 раз в 3 часа).
• Соблюдайте питьевой режим (не менее 2 литров в сутки при повышенной температуре тела).
• Измеряйте температуру тела не реже 3 раз в сутки.
• При возможности измеряйте уровень сатурации пульсоксиметром (насыщение крови кислородом) 2 раза в день (нормальные значения – не ниже 95-96%).
• Возможно использование противовирусных препаратов, капли или спрей в нос (например, содержащие интерферон-альфа), беременным только по назначению врача.
• При насморке и заложенности носа можно использовать солевые растворы, в том числе на основе морской воды.
• При боли в горле можно применять местные средства в виде растворов для полоскания горла, таблеток для рассасывания, спреев. Данные препараты отпускаются без рецептов врача.
• При повышении температуры до 38,0⁰С и выше Вы можете принять жаропонижающие препараты.
• Вы можете также принимать препараты витамина С и витамина D в соответствии с инструкциями по применению.

*Лекарственные препараты применяются в соответствии с инструкцией, при отсутствии противопоказаний к их применению.

При ухудшении состояния:

• Если у Вас повысилась температура выше 38,0⁰С и сохраняется более 2-х суток, несмотря на прием жаропонижающих средств, Вам необходимо позвонить в call-центр Вашей поликлиники, или в единую службу «122»
  для дистанционной консультации с медицинским работником;
• Если появилась одышка, чувство нехватки воздуха, боли за грудиной Вам трудно дышать и/или уровень сатурации менее 94-95%, и/или учащение дыхания, то необходимо позвонить в единую службу «103» для вызова скорой помощи.

ВАЖНО: Не стоит самостоятельно принимать антибиотики. Антибиотики назначаются только медицинскими работниками и только в случае наличия показаний.

1. II. Если Вы вакцинированы/ревакцинированы против новой коронавирусной инфекции COVID-19 менее 6 месяцев назад или переболели новой коронавирусной инфекцией COVID-19 менее 6 месяцев назад, при этом:

– у Вас положительный мазок на SARS-CoV-2 (новая коронавирусная инфекция COVID-19) и отсутствуют симптомы заболевания;

– Вы относитесь к группе риска:

• возраст 60 лет и старше;
• у Вас есть хронические заболевания (сахарный диабет, сердечно-сосудистые заболевания, онкологические заболевания, хронические заболеваниям почек и печени, иммунодефицитные состояния);
• у Вас есть избыточный вес.

Ваши действия:

• Оставайтесь дома.
• Если Вы проживаете не один в квартире/доме, по возможности изолируйтесь в отдельной комнате, избегайте тесных контактов с домочадцами, носите маску при выходе из комнаты, маски или респираторы должны носить все домочадцы.
• Проветривайте помещения (регулярно, 1 раз в 3 часа).
• Соблюдайте питьевой режим (не менее 2 литров в сутки при повышенной температуре тела).
• Измеряйте температуру тела не реже 3 раз в сутки.
• При возможности измеряйте сатурацию пульсоксиметром 2 раза в день (нормальные показатели пульсоксиметрии – не ниже 95-96%).
• Возможно использование противовирусных препаратов, капли или спрей в нос (например, содержащие интерферон-альфа), беременным только по назначению врача.
• При насморке и заложенности носа можно использовать солевые растворы, в том числе на основе морской воды.
• Препараты, которые Вам были назначены на регулярной основе необходимо продолжить принимать в той же дозировке.
• Лечение Вам назначит медицинский работник.

*Лекарственные препараты применяются в соответствии с инструкцией, при отсутствии противопоказаний к их применению.

! При появлении симптомов ОРВИ:

• кашель;
• насморк;
• першение или боль в горле;
• повышение температуры выше 38,0⁰С.

Вам необходимо позвонить в call-центр Вашей поликлиники или в единую службу «122» для дистанционной консультации с медицинским работником.

! При появлении:

• одышки (чувство нехватки воздуха, учащенное дыхание, боль за грудиной) и/или снижения уровня сатурации менее 94-95%;
• повышения температуры выше 38,0⁰С.

Необходимо позвонить в единую службу «103» для вызова скорой помощи.

ВАЖНО: Не стоит самостоятельно принимать антибиотики. Антибиотики могут быть назначены только медицинским работником и только в случае наличия показаний.

III. Если Вы не вакцинированы и не переболели новой коронавирусной инфекцией COVID-19, то:

• при появлении любых симптомов ОРВИ (кашель, насморк, першение или боль в горле, повышение температуры выше 38,0⁰С) и вне зависимости от результатов ПЦР-диагностики

• у Вас положительный мазок на SARS-CoV-2 (новая коронавирусная инфекция COVID-19) вне зависимости от симптомов заболевания

Ваши действия:

• Оставайтесь дома.
• Необходимо позвонить в единую службу «122» или в call-центр Вашей поликлиники для дистанционной консультации с медицинским работником.
• В случае ухудшения состояния необходимо позвонить в службу скорой помощи по номеру «103».

Что делать, если заболел ребенок?

Ваши действия:

• Оставить ребенка дома, не отправлять в детский сад или школу.
• Строго выполнять рекомендации медицинских работников по диагностике и лечению заболевания. Ни в коем случае не заниматься самолечением.
• Необходимо позвонить в единую службу «122» или в call-центр Вашей поликлиники для дистанционной консультации с медицинским работником.
• В случае ухудшения состояния необходимо позвонить в службу скорой помощи по номеру «103».

ВАЖНО: Не стоит самостоятельно лечить ребенка антибиотиками. Антибиотики могут быть назначены только врачом-педиатром и только в случае наличия показаний.

* По мере развития заболевания и наблюдения за течением болезни рекомендации могут быть скорректированы.

Минздрав России призывает всех граждан:

— используйте защитные маски или респираторы при нахождении в закрытых помещениях и контактах с другими людьми.

— тщательно и часто мойте руки и обрабатывайте их антисептиком.

— по возможности минимизируйте посещения мест с большим скоплением людей, а в случае, если избежать этого невозможно, соблюдайте дистанцию 1,5-2 метра.

Эти простые профилактические меры снизят риск заражения.

Также напоминаем о необходимости пройти вакцинацию и своевременную ревакцинацию от коронавируса.

2_Рекомендации Минздрава здесь

Агитация здесь

14 декабря в Дубовском педагогическом колледже преподавателем Гусевой М.Ю. для специальностей физическая культура и преподавание в начальных классах было проведено мероприятие, посвященное Дню выпускания птиц души.

Метафорическое значение этого праздника становится понятным после погружения в восточнославянскую мифологию. Птицы-души – это вещие Сирин, которые изображаются в виде полудевы-полуптиц.

К прощанию с печалью и тоской призывает День выпускания птиц души. 14 декабря нужно попытаться расстаться со всем, что угнетает, навевает мрачные мысли, мешает творить и радоваться жизни.

Во время мероприятия каждый из участников фантазировал, окунувшись в мир творчества, и с помощью поддержек и движений показывал свою Птицу Души.

Она существо трепетное и нежное. Ей необходимы радость и счастье. Она радуется, когда мы делаем добро, помогаем тому, кто в этом нуждается. Ликующе поощряет в нас такие порывы.

Когда нас любят, она весело поёт и порхает с места на место. Тяжело ей, когда нас обижают. Мечется, мается, больно ей.

Выпустите из глубин души скорбных птиц и распахните ее навстречу творчеству, радости и счастью!

В Дубовском педагогическом колледже  с 20.12 по 24.12.2021 проходит неделя информатики.

Цель предметной недели:

1. Повышение интереса обучающихся к изучению информатики.
2. Вызвать у студентов колледжа положительную мотивацию к изучению точных наук.
3. Подвести обучающихся к самостоятельным выводам и обобщениям.
4. Расширить кругозор и интеллект обучающихся дополнительными знаниями.

Задачи предметной недели:

1. Привлечь обучающихся для организации и проведении недели.
2. Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности обучающихся, расширению знания по информатике, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач и примеров, смекалки.
3. Организовать индивидуальную и коллективную, практическую деятельность обучающихся.

В понедельник, проходило открытие «Недели информатики». На уроках поговорили о выдающихся русских учёных и изобретателях, их вкладе в развитие отечественной информатики и вычислительной техники. Именно они составляют гордость нашей страны, нашего народа.

В 21 группе со студентами специальности  Преподавание в начальных классах  была проведена онлайн игра  «Инфоробия». Игра по информатике представляет собой дистанционную форму организации внеурочной деятельности учеников по предмету информатика. В игре применяются облачные технологии Google с целью размещения заданий и получения ответов от студентов.  Цели и задачи игры сочетаются с целями и задачами обучения информатике. Игра выступает как средство повышения интереса обучающихся к предмету информатика, повышения их познавательной активности, формирования информационно-коммуникационных компетенций.

В этот же день было объявлено об открытии выставки «Робот своими руками».  Если предоставить творческому студенту необходимый запас материала для опытов, он сможет сделать самых различных роботов. Мы  запаслись терпением и результат не заставил себя долго ждать. Смешные роботы — поделки готовы!

Зайцева Н.В., преподаватель информатики

14 декабря 2021 года со студентами 3 курса специальности Дошкольное образование была   проведена итоговая  конференция по производственной практике  «Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста».

Организовали конференцию  преподаватели Садкова Л.М и Бочкарева Н.Г.

Цель конференции являлось проведение  анализа работы студентов, получение объективной информации об эффективности практики.

 Итоговая конференция способствовала совершенствованию профессиональных компетенций будущих педагогов,

Каждый студент не только описывал процесс подготовки и проведение занятий у дошкольников но и выполнял рефлексивный анализ Много внимания было уделено анализу особенностей художественной и  музыкальной деятельности дошкольников  Была организована оценка совместной работы педагогов и студентов, которая позволила раскрыть наиболее сложные моменты практики . Студенты добросовестно и ответственно подготовились к конференции: изучили педагогическую и психологическую литературу; подготовили отчетную документацию  (дневники, конспекты проведения  занятий); спроектировали презентации и текст выступлений.

Каждый из практикантов подтвердил  влияние педагогической практики на формирование профессиональных умений будущих воспитателей.

При выступлении Садковой Л.М., заведующего практикой, было отмечено  успешное овладение студентами в процессе практики основными умениями педагогической деятельности как основы их педагогической компетентности, а также формирование профессиональных качеств личности воспитателя.