Информационные видеоролики

В Дубовском педагогическом колледже

прошла Неделя математики

С 07.06.21 г. по 11.06.20 г. в ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж» преподавателем математики Шалаевой Юлией Викторовной была проведена предметная Неделя математики, которая вводится в учебно-воспитательный процесс с целью:

– повышения профессиональной компетентности преподавателей в рамках планирования  научно-методической и опытно-экспериментальной работы;

– развития познавательной и творческой активности обучающихся;

– повышения мотивации и обобщения знаний обучающихся по предмету математика;

– развития среди обучающихся интереса к учебному предмету;

– расширения кругозора обучающихся, обучения их рациональным способам достижения образовательного результата и развития логического мышления.

Участниками предметной недели являлись обучающиеся 1 курса.

Содержание предметной недели:

1 день

1. Открытие Недели математики.
2. Кл. час «В мире математики».

2 день

1. Конкурс рекламных плакатов «Почему нужно знать математику».
2. Олимпиада по математике (по группам).

3 день

1. Выставка плакатов «Геометрическая мозаика» (сюжетных картинок, аппликаций, составленных из геометрических фигур).

4 день

1. Конкурс «Математика на кухне» (авторское блюдо).
2. Выставка коллажей «Я + Математика = …».

5 день

1. Закрытие Недели математики.
2. Выставка геометрических моделей.
3. Подведение итогов конкурсов.

Результаты математической недели:

1. В конкурсе рекламных плакатов «Почему нужно знать математику» победили Рыбальченко Екатерина и Марина, студентки 11 группы. 
2. В общеколледжной Олимпиаде по математике 1 место заняла студентка 11 группы Шихахмедова Амина, 2 место – Тиркашева Ойнура. 3 место разделили студенты 13 группы Закалюкин Михаил и Матвее Вадим.
3. В конкурсе «Математика на кухне» (авторское блюдо) победу разделили студент 12 и 13 групп Карпенко Полина и Закалюкин Михаил.

Хочется отметить Закалюкина Михаила и Конакову Кристину, которые с творческим подходом подошли к созданию моделей геометрических тел.

Поздравляем победителей и призёров!!! Благодарим всех участников!!! Желаем не останавливаться на достигнутом, удачи в будущих Региональных и Всероссийских мероприятиях!!!

 

ПАМЯТКА:

Информационная безопасность в сети Интернет

Нельзя отрицать того факта, что информационно-телекоммуникационная сеть «Интернет» все теснее проникает в нашу с вами жизнь. Для одних он стал источником знаний, для других используется в работе, кто-то нашел с помощью Интернета друзей, а кто-то даже смог наладить свою личную жизнь. Большинству из нас достаточно сложно представить день без онлайн-общения с друзьями, про­смотра свежих новостей или новых роликов.

Развитие в Российской Федерации, как и во всем мире, электронных технологий и телекоммуникационных сетей, всеобщая доступность в глобальной компьютерной сети Интернет различных информационных ресурсов способствовало появлению принципиально нового вида нарушения Закона – киберпреступности.

Киберпреступность – незаконные действия, которые осуществляются людьми, использующими информационные технологии для преступных целей.

Практика последних лет свидетельствует об увеличении числа таких преступлений.

Наиболее распространенными преступлениями в сфере компьютерной информации являются блокирование сайтов и локальных компьютерных сетей, незаконное копирование информации.

Ответственность за совершение компьютерных преступлений предусмотрена главой 28 Уголовного кодекса РФ, именуемой «Преступления в сфере компьютерной информации». Данная глава содержит три состава преступлений — ст. 272 (неправомерный доступ к компьютерной информации), ст. 273 (создание, использование и распространение вредоносных компьютерных программ), ст. 274 (нарушение правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи компьютерной информации и информационно-телекоммуникационных сетей).

Неправильное поведение в интернете может принести вред не только Вам, но также Вашим родным и близким.

Что такое персональные данные и почему они так важны?

Согласно Федеральному закону № 152-ФЗ «О персональных данных»:

Персональные данные – любая информация, относящаяся к прямо или кос­венно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональ­ных данных).

Т.е. персональные данные – это информация о конкретном человеке. Это те данные, которые позволяют нам узнать человека в толпе, идентифицировать и определить как конкретную личность. Таких идентифицирующих данных огром­ное множество, к ним относятся: фамилия, имя, отчество, дата рождения, место рождения, место жительства, номер телефона, адрес электронной почты, фото­графия, возраст и пр.

Персональные данные не стоит путать с личными данными. Личные дан­ные – это вообще совокупность всех данных о пользователе в Сети. Например, данные о геолокации, статистика по наиболее посещаемым интернет-страницам, фотографии и т.д.

Кому нужны ваши персональные данные?

80% преступников берут информацию в соцсетях.

Личная информация используется для кражи паролей.

Личная информация используется для совершения таких преступлений, как шантаж, вымогательство, оскорбление, клевета, киднеппинг, хищение.

Операторы и иные лица, получившие доступ к персональным данным, обя­заны не раскрывать третьим лицам и не распространять персональные данные без согласия субъекта персональных данных, если иное не предусмотрено федераль­ным законом.

Субъект персональных данных принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе.

Обработка персональных данных допускается в следующих случаях:

1) обработка персональных данных осуществляется с согласия субъекта персональных данных на обработку его персональных данных;

2) обработка персональных данных необходима для достижения целей, предусмотренных международным договором Российской Федерации или за­коном, для осуществления и выполнения возложенных законодательством Российской Федерации на оператора функций, полномочий и обязанностей;

5) обработка персональных данных необходима для исполнения договора, стороной которого либо выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных, а также для заключения договора по инициативе субъекта персональных данных или договора, по которому субъект персональных данных будет являться выгодоприобретателем или поручителем;

6) обработка персональных данных необходима для защиты жизни, здоровья или иных жизненно важных интересов субъекта персональных данных, если по­лучение согласия субъекта персональных данных невозможно;

7) обработка персональных данных необходима для осуществления прав и законных интересов оператора или третьих лиц либо для достижения обществен­но значимых целей при условии, что при этом не нарушаются права и свободы субъекта персональных данных;

11) осуществляется обработка персональных данных, подлежащих опубли­кованию или обязательному раскрытию в соответствии с федеральным законом.

Как защитить свои персональные данные?

В абсолютном большинстве случаев мы сами указываем свои персональные данные при регистрации на сайтах, оформлении заказов в интернет-магазинах, заполнении профиля в социальных сетях или даже при составлении поискового запроса.

Обратите внимание, продолжая регистрацию на любом сайте, вы соглашае­тесь с пользовательским соглашением, ставя «галочку» при заполнении его полей. Обычно этого достаточно, чтобы разрешить владельцам сайта использовать вве­денные вами данные при работе с его сервисами.

Таким образом, пользуясь сайтом или услугой, вы соглашаетесь на передачу и хранение ваших данных, будь то дата рождения, номер мобильного телефона, переписка и любые другие данные личного характера. Взамен их обязуются хра­нить в конфиденциальности и ни в коем случае не разглашать третьим лицам. Однако на деле это не всегда так – далеко не всегда сторона, ответственная за хра­нение ваших персональных данных, добросовестно выполняет свои обязанности. Кроме того, никто не защищен от взлома баз данных, содержащих персональную информацию, или простых ошибок и человеческой опрометчивости. Например, регистрируясь или авторизуясь на сайте через социальную сеть, вы разрешаете сайту получить ваши личные данные, и точно неизвестно, как он будет ими поль­зоваться. Точно так же любой ваш звонок в магазин или салон автоматически вно­сит ваш номер в базу пользователей этой компании.

Следование нескольким простым советам во многом сократит угрозу незаконного использования ваших персональных данных:

Ограничьте объем информации о себе, находящейся в Интернете. Удалите лишние фотографии, видео, адреса, номера телефонов, дату рожде­ния, сведения о родных и близких и иную личную информацию.

Не отправляйте видео и фотографии людям, с которыми вы познакоми­лись в Интернете и не знаете их в реальной жизни.

Отправляя кому-либо свои персональные данные или конфиденциаль­ную информацию, убедитесь в том, что адресат – действительно тот, за кого себя выдает.

При необходимости размещения объявления в Интернете воспользуй­тесь временной сим-картой и выдуманным именем. Можно также воспользо­ваться услугой «Второй номер», которую предоставляют некоторые операто­ры мобильной связи. Эта услуга позволяет подключить в «Личном кабинете» второй номер только на прием звонков и СМС. Звонить с него не получится.

Используйте только сложные пароли, разные для разных учетных за­писей и сервисов. Пользователи, которые используют один и тот же пароль для всех сервисов, при компрометации хотя бы одного из сервисов могут потерять доступ ко всем своим учетным записям. Повторное использование паролей категорически запрещено.

Регулярно меняйте пароли, желательно не реже раза в месяц.

По возможности используйте двухфакторную авторизацию – это ме­тод идентификации пользователя в каком-либо сервисе (как правило, в Интернете) при помощи запроса аутентификационных данных двух разных типов, что обеспечивает двухслойную, а значит, более эффективную защиту аккаунта от несанкционированного проникновения. На практике это обычно выглядит так: первый рубеж – это логин и пароль, второй – специальный код, приходящий по СМС или электронной почте.

Заведите себе два адреса электронной почты – частный, для переписки (приватный и малоизвестный, который вы никогда не публикуете в общедо­ступных источниках) и публичный – для открытой деятельности (форумов, чатов и так далее).

 

Что делать, если вы стали жертвой нарушения в области персональных данных?

В первую очередь вам необходимо обратиться в уполномоченный орган в сфере персональных данных – Роскомнадзор, а точнее, его территориальное Управление.

В целях объективного и полного рассмотрения вам необходимо указать следующую информацию:

1) перечень персональных данных, неправомерно обрабатываемых на сай­тах в сети Интернет;

2) сведения о документе, удостоверяющем вашу личность (копии страниц паспорта), для подтверждения принадлежности персональных данных, неправо­мерно размещенных на сайтах в сети Интернет, к вам как к субъекту персональ­ных данных;

3) точные и доступные адреса страниц сайтов (указатели страниц сайтов в сети Интернет – URL), содержащие незаконно обрабатываемые (размещённые) персональные данные, позволяющие осуществить просмотр данных страниц Управлением, а также снимки экрана с данными страницами, содержащие в себе полный адрес страницы сайта (URL) и даты публикации постов/сообщений, содержащих незаконно обрабатываемые (размещённые) персональные данные на текущий момент времени (дата) и другие сведения, подтверждающие нарушения требований законодательства в области персональных данных (видеозапись экра­на с действиями, позволяющими зафиксировать нарушения и т.п.);

4) сведения, уполномочивающие вас представлять интересы физических лиц (копии доверенностей), персональные данные которых размещены на сайтах (в случае нарушения их прав как субъектов персональных данных).

Дополнительно следует представить (при наличии):

— сведения, подтверждающие факт направления вами в адрес администра­ции сайта (далее – оператор) требования об уничтожении ваших персональных данных с указанием на их незаконное получение (без согласия) оператором или с указанием того, что они не являются необходимыми для заявленной цели об­работки (представляется при возможности направления указанного требования);

— ответ оператора на ваше требование об уничтожении ваших персональных данных (при наличии).

Обращаем внимание на то, что все имеющиеся сведения должны быть представлены в адрес Управления единовременно!

В случае если по результатам проверки Управление Роскомнадзора выявило нарушение, выдается предписание об его устранении.

Если Управление Роскомнадзора не увидело нарушения, вы можете обра­титься в центральный аппарат данного ведомства.

Помимо этого, все субъекты персональных данных имеют право на защиту своих прав и законных интересов, в том числе на возмещение убытков и (или) компенсацию морального вреда в судебном порядке.

Ответственность за нарушение законодательства о персональных данных предусматривается в соответствии со ст. 13.11 Кодекса об административных правонарушениях РФ.

Как действуют мошенники

Мошенники очень хорошо знают психологию людей и умело используют всю доступную информацию, включая ту, которую жертва мошенничества не­вольно выдаёт при общении. В организации телефонных махинаций участвуют несколько преступников. Очень часто в такие группы входят злоумышленники, отбывающие срок в исправительно-трудовых учреждениях.

Мошенники используют следующие мотивы:

• беспокойство за близких и знакомых;
• беспокойство за свой телефонный номер, счёт в банке или банковскую карту;
• желание выиграть крупный приз;
• любопытство – желание получить доступ к какой-либо информации;
• желание помочь больным детям или людям, пострадавшим от стихийных бедствий.

Социальные сети являются кладезем информации для мошенников. Размещая данные о себе на своих страничках, мы не задумываемся о том, кто может этим воспользоваться. Между тем именно благодаря нам самим мошенни­кам обычно не составляет труда узнать информацию о родственниках, контактах, увлечениях своей потенциальной жертвы и при выманивании денег внушить до­верие знанием её личной жизни.

3.2. Виды интернет-мошенничества. Как защитить себя?

Наиболее распространенными видами мошенничества на данный момент являются:

Телефонное мошенничество

Существуют наиболее распространённые схемы телефонного мошенниче­ства. Вариантов того, как представят вам их мошенники, очень много, но суть не меняется.

Обман по телефону. С вас могут потребовать выкуп или взятку за ос­вобождение якобы из отделения полиции или с места ДТП вашего родствен­ника. Что делать: в этом случае главное не паниковать, позвонить самому родственнику, если не отвечает, то попытаться найти его через друзей и зна­комых.

СМС-просьба о помощи. Требование перевести определённую сумму на указанный номер с использованием обращения «мама», «друг», «сынок» и т.п. Что делать: не спешите переводить деньги, убедитесь, что в них дей­ствительно нуждается ваш родственник или знакомый.

Телефонный номер-грабитель. Платный номер, за звонок на который со счёта списывается денежная сумма. Что делать: не перезванивайте на не­знакомые или предложенные в СМС-сообщениях номера телефонов.

Выигрыш в лотерее, которую якобы проводит радиостанция или оператор связи. Вас могут попросить оплатить пошлину, налог и т.п., пере­вести сумму на определённый счёт, сообщить пришедший на телефон код. Что делать: не спешите переводить деньги или сообщать какие-либо данные по телефону. Позвоните по официальным номерам (указанным в справочни­ках, на сайтах) компании – организатора лотереи или конкурса, убедитесь в том, что вас не обманывают.

Штрафные санкции и угроза отключения номера якобы за наруше­ние договора с оператором вашей мобильной связи. Что делать: позвоните сами своему оператору по официальному номеру, уточните информацию.

Ошибочный перевод средств. Вас попросят перевести якобы оши­бочно переведённые средства, а затем дополнительно снимут деньги. Что делать: игнорируйте подобные сообщения или (если это телефонный раз­говор) посоветуйте для возврата ошибочно переведённой суммы обратиться к оператору связи.

Мошенничество с банковскими картами

Наиболее популярные способы мошенничества с банковскими картами:

СМС-сообщение о блокировке банковской карты, о несанкциониро­ванном движении денежных средств, смене ПИН-кода, окончании срока действия карты и т.д. с требованием перейти по ссылке или перезвонить по указанному телефону.

Телефонный звонок «работника банка», потенциального «покупателя» с предложением пройти к ближайшему банкомату и совершить манипуляции с банковской картой во избежание каких-либо последствий, внесения аванса и т.п.

Для сохранности ваших средств соблюдайте основные правила безопас­ности:

Никому не сообщайте свой ПИН-код, даже работникам банка. Не вво­дите ПИН-код при работе в сети Интернет, он может потребоваться только мошенникам.

СМС-сообщения по проводимым операциям по банковским картам рас­сылаются с определённых коротких номеров (Сбербанк – 900). Для связи с банком необходимо использовать официальные номера Контактного центра, указанные на банковской карте. Если в СМС-сообщении о блокировке кар­ты, движении денежных средств указан другой номер, по которому предла­гается позвонить, то это мошенники.

В случае возникновения проблем у банкомата, не принимайте помощь посторонних, позвоните в Контактный центр банка по телефону, указанному на банкомате.

Если к вам обратились по телефону, в Интернете, через социальные сети или другими способами и под различными предлогами пытаются уз­нать данные о вашей банковской карте (номер карты, трехзначный код на оборотной стороне карты), код, пришедший на ваш мобильный телефон, пароли или другую персональную информацию, будьте осторожны, это мо­шенники.

При телефонном общении не совершайте никаких действий у банкомата по инструкции «работников банка», если только данный звонок не был ини­циирован лично вами.

Не переходите по ссылкам в СМС-сообщениях.

При получении СМС-сообщений о снятии денежных средств с вашей банковской карты немедленно обращайтесь в банк, блокируйте карту.

Мошенничество в социальных сетях

Мошенники активно пользуются социальными сетями и различными серви­сами общения, например, сайтами знакомств.

Популярные способы мошенничества:

Распространение ссылок на вредоносное программное обеспече­ние, порнографические сайты, мошеннические ресурсы и приложения. Пользователи социальных сетей часто сталкиваются со спамом, который приходит к ним в «личные сообщения» от имени «друзей» или незнакомых пользователей. Это означает, что аккаунты этих людей взломаны. Как пра­вило, ссылки в таких сообщениях сопровождаются завлекающим текстом, например: «Видела твои фото, я такого не ожидала, посмотри сам!..», «В этой базе данных есть вся информация на любого человека» и т.п. Что де­лать: никогда не переходите по подозрительным ссылкам. Для доступа в со­циальную сеть используйте уникальный пароль: он должен быть длинным, состоять из цифр и латинских букв. Лучше использовать разные пароли для разных социальных сетей и других интернет-сервисов. Не поддавайтесь на

призыв кого-то из «администрации сайта» сообщить ваш логин и пароль под каким-либо предлогом. Регулярно меняйте пароль от социальной сети (хотя бы раз в месяц); остерегайтесь мошеннических сайтов с похожими по написанию названиями (vkontahte.ru, vk0ntalkte.ru и т.д.). Эти «фишинго­вые» страницы рассчитаны на невнимательность и на то, что вы сами предо­ставите мошенникам свой логин и пароль.

 Знакомые незнакомцы. В социальных сетях и на сайтах знакомств мо­шенники создают страницы, где указываются данные и размещаются фото­графии вымышленных людей. С помощью этих страниц они знакомятся с другими пользователями сайта. Со временем мошенники входят в доверие, предлагают перейти собеседнику на более «близкое» общение и оставляют свой номер телефона. Самым безобидным последствием такого общения бу­дет то, что номер окажется платным и с вашего счёта спишутся деньги.

 Просьбы о финансовой помощи, благотворительные акции. Мошенники часто используют такие поводы, поэтому, прежде чем перевести деньги для помощи, убедитесь, что вас не обманывают. Обратите внимание на наличие нескольких контактов (телефоны, электронная почта, странички в социальных сетях), наличие подтверждающих документов.

Мошенничество на сайтах бесплатных объявлений

Размещая объявления, или покупая что-либо на сайтах бесплатных объяв­лений (например, «Авито»), будьте внимательны и осторожны, так как мошен­ники очень часто используют их для обмана. Продавая что-то, вы желаете по­лучить прибыль, но, столкнувшись с мошенниками, можете потерять все свои сбережения.

Как вас могут обмануть:

Оплата или предоплата за ваш товар. Очень часто заинтересованные покупатели предлагают произвести оплату (если сумма незначительная) или предоплату за ваш товар, но сделать это могут по каким-либо причи­нам только на банковскую карту (находятся в другом городе, нет наличных денег, деньги на расчётном счету и т.п.), но при этом требуют сообщить не только номер карты и ФИО (больше для перевода ничего не требуется), но и другие данные. Помните, что если вас просят сообщить пришедший на теле­фон код, пройти к банкомату и совершить какие-то действия, вставив вашу карту (чтобы, например, подтвердить прохождение платежа), сообщить срок действия карты и трёхзначный код на оборотной стороне, то это мошенники. Прекращайте контакты с такими «покупателями» и, если успели сообщить какие-то данные, немедленно блокируйте банковскую карту, позвонив по указанному на ней номеру телефона.

Предоплата за покупаемый товар. Покупая что-либо, будьте осторож­ны, если вас просят произвести предоплату. Вполне возможно, что получив её, «продавец» перестанет отвечать на ваши звонки.

СМС-сообщения со ссылкой. На номер, который вы указали при пу­бликации объявления о продаже или желании что-либо купить, может прий­ти СМС-сообщение с предложением товара, обмена и ссылкой на этот товар. Если вы перейдёте по ссылке, то загрузите на свой телефон вредоносное программное обеспечение, которое позволит мошенникам получить доступ к вашим банковским картам.

Будьте осторожны, если вам предлагают:

• назвать номер банковской карты, трёхзначный код на оборотной сторо­не карты, ПИН-код;
• произвести манипуляции с банковской картой у банкомата;
• сообщить пришедший на телефон код;
• перевести сумму денег (аванс, залог, пошлина, налог, ошибочно пере­ведённый платеж и т.п);
• перейти по ссылке в Интернете, в СМС- или ММС-сообщении на смарт­фоне;
• позвонить по указанному в СМС-сообщении номеру телефона;
• отправить ваш номер телефона;
• отправить СМС-сообщение на короткий номер;
• назвать пароли от ваших личных страничек в социальных сетях.

 

 

 

 

1. Советы по безопасности работе в общедоступных сетях Wi-fi:

• Не передавайте свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi сети. Работая в них, желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера;
• Используйте и обновляйте антивирусные программы и брандмауер. Тем самым Вы обезопасите себя от закачки вируса на устройство;
• При использовании Wi-Fi отключите функцию «Общий доступ к файлам и принтерам». Данная функция закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют её для удобства использования в работе или учебе;
• Не используйте публичный WI-FI для передачи личных данных, например для выхода в социальные сети или в электронную почту;
• Используйте только защищенное соединение через HTTPS, а не HTTP, т.е. при наборе веб-адреса вводи именно «https://»;
• В мобильном телефоне отключите функцию «Подключение к Wi-Fi автоматически». Не допускайте автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без Вашего согласия.

2. Основные советы по безопасности в социальных сетях:

• Ограничьте список друзей. У Вас в друзьях не должно быть случайных и незнакомых людей;
• Защищайте свою частную жизнь. Не указывайте пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию. Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как Вы и Ваши родители планируете провести досуг;
• Если Вы говорите с людьми, которых не знаете, не используйте свое реальное имя и другую личную информации: имя, место жительства, место учебы и прочее;
• Избегайте размещения фотографий в Интернете, где Вы изображены на местности, по которой можно определить Ваше местоположение;
• При регистрации в социальной сети необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв и цифр и с количеством знаков не менее 8;
• Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо использовать разные пароли. Тогда если Вас взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все сразу.

3. Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:

• Привяжите к счету мобильный телефон. Это самый удобный и быстрый способ восстановить доступ к счету. Привязанный телефон поможет, если забудете свой платежный пароль или зайдете на сайт с незнакомого устройства;
• Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную авторизацию Вам уже не будет угрожать опасность кражи или перехвата платежного пароля;
• Выберите сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать сложный пароль. Надежные пароли — это пароли, которые содержат не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы, цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта, восклицательный знак и т.п. Например, StROng!;;
• Не вводите свои личные данные на сайтах, которым не доверяете.

4. Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:

• Надо выбрать правильный почтовый сервис. В интернете есть огромный выбор бесплатных почтовых сервисов, однако лучше доверять тем, кого знаете и кто первый в рейтинге;
• Не указывайте в личной почте личную информацию. Например, лучше выбрать «музыкальный_фанат@» или «рок2013» вместо «темаІЗ»;
• Используйте двухэтапную авторизацию. Это когда помимо пароля нужно вводить код, присылаемый по SMS;
• Выберите сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен быть свой надежный, устойчивый к взлому пароль;
• Если есть возможность написать самому свой личный вопрос, используйте эту возможность;
• Используйте несколько почтовых ящиков. Первый для частной переписки с адресатами, которым Вы доверяете. Это электронный адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;
• Не открывайте файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от Ваших друзей. Лучше уточните у них, отправляли ли они Вам эти файлы;
• После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием вкладки с сайтом не забудьте нажать на «Выйти».

5. Основные советы по борьбе с фишингом (интернет-мошенничества):

• Следите за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что Ваша анкета была взломана, то необходимо заблокировать ее и сообщить администраторам ресурса об этом как можно скорее;
• Используйте безопасные веб-сайты, в том числе, интернет-магазинов и поисковых систем;
• Используйте сложные и разные пароли. Таким образом, если Вас взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному Вашему профилю в сети, а не ко всем;
• Если Вас взломали, то необходимо предупредить всех своих знакомых, которые добавлены у Вас в друзьях, о том, что Вас взломали и, возможно, от Вашего имени будет рассылаться спам и ссылки на фишинговые сайты;
• Установите надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;
• Отключите сохранение пароля в браузере;

6. Основные советы по защите цифровой репутации (негативная или позитивная информация в сети о Вас):

• Подумайте, прежде чем что-то публиковать и передавать у Вас в блоге или в социальной сети;
• В настройках профиля установите ограничения на просмотр Вашего профиля и его содержимого, сделайте его только «для друзей»;
• Не размещайте и не указывайте информацию, которая может кого-либо оскорблять или обижать.

Соблюдайте правила:

• Помните, что в виртуальном пространстве ответственность наступает по ре­альным законам;
• Уважительно и добросовестно относитесь к другим пользователям сети Интернет.

Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор):

Управление Роскомнадзора по Волгоградской области и Республике Калмыкия

E-mail: rsockanc34@rkn.gov.ru телефон: (8442) 96-88-77

По обращениям, относительно деятельности мошеннических Интернет-ресурсов, создания использования и распространения вредоносного про­граммного обеспечения, неправомерного доступа к компьютерной инфор­мации, хищениям, совершенным с использованием поддельных банковских карт, электронных платежных систем и систем дистанционного банковского обслуживания

1 июня в рамках производственной практики студенты группы 32, обучающиеся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, организовали  для подшефной группы 12  праздник «1 июня —  Международный  день защиты детей».

Будущие воспитатели проводили различные игры, соревнования, читали стихи, инсценировали сказку, исполняли весёлые детские песни. Праздник оставил много положительных эмоций.

Погода в этот день была солнечной,  праздничной,  и  студенты 12 группы  отразили своё  замечательное  настроение  в конкурсе рисунков на асфальте.  В конце праздника все  п олучили сладкие призы.

отчет о результатах деятельности

Иксодовые клещи

Иксодовые клещи? Что это такое? Иксодовые клещи – особое семейство клещей, включающее огромное количество разных видов, среди которых есть особо опасные кровососущие переносчики серьезных инфекционных заболеваний.

 

Почему клещи так опасны? Основную опасность представляют не сами клещи,
а инфекции, которые они переносят. Передача возбудителя заболевания может произойти при укусе клеща, наползании, раздавливании клеща незащищенными руками.

Большинство случаев заражения происходит из-за укуса инфицированного клеща, но известны случаи передачи вируса при употреблении парного молока. Следует помнить, что контактный путь заражения, например, при раздавливании клеща
и последующем переносе вируса на слизистые, также возможен.

Клещи нападают на человека в лесопарках, садовых участках, базах отдыха, на детских площадках, на кладбищах — везде, где не была проведена обработка против клещей.

Какие заболевания переносят клещи? Крымская геморрагическая лихорадка, болезнь Лайма, Клещевой вирусный энцефалит, туляремия, сыпной тиф, возвратный тиф и многие другие.

Что такое болезнь Лайма?

Болезнь Лайма или клещевой боррелиоз — инфекционное заболевание, которую чаще всего передают инфицированные клещи при укусах. Помимо жара и головной боли при заболевании появляется характерная сыпь – мигрирующая эритема.

Можно ли привиться от Крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма?

На данный момент вакцина от Крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма не разработана. В качестве неспецифической профилактики следует соблюдать правила идентичные всем заболеваниям, которые переносят клещи.

Как выглядят эти методы неспецифической профилактики? В идеале следует избегать места обитая клещей с апреля по июль, но следствие того, что эти места – это леса с кустарниками и высокой травой, а выехать на природу с семьей и друзьями слишком уж хочется, то избежать их не получится. Поэтому при поездке в лес стоит надевать одежду с длинным рукавом и заправлять ее в штаны, а сам штаны заправлять в носки. По возвращении домой обязательно осмотрите одежду и кожные покровы на наличие клещей.

Собираясь на прогулку, в поход, на дачу или в лесистую местность, важно принять меры для предотвращения укусов клещей.

• Надеть дышащую одежду нейтрального цвета (бежевый, светло-серый) — рубашки с длинными рукавами и брюки. Брюки лучше заправить в носки, а на рукава надеть резинки. Голову закрыть головным убором.
• Использовать специальные аэрозольные средства против клещей в соответствии с инструкцией.
• Отправляясь в поход по лесным массивам, ходить по тропам и избегать высокой травы и кустарников.
• Использовать брезент, сидя на земле.
• Тщательно осматривать свое тело, одежду, снаряжение и домашних животных на предмет клещей, прежде чем войти в жилище. Осматривать себя на наличие клещей как можно чаще.

Можно ли использовать средства против насекомых? Даже нужно! Следует выбирать средства, содержащие диэтилтолуамид (ДЭТА) или перметрин. Это, так называемые, репелленты из группы акарицидов. Наносить их необходимо на одежду.

Акарицидные и акарицидно-репеллентные средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.

Репеллентные средства не обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.

 

Что делать, если обнаружил присосавшегося клеща? ГЛАВНОЕ НЕ РАЗДАВИТЬ КЛЕЩА! Необходимо обратиться за медицинской помощью, врач назначит профилактическое лечение. Если возможности обратиться за медицинской помощью нет, то клеща нужно вытащить как можно скорее, но при этом необходимо соблюдать осторожность. Можно вытаскивать его пинцетом или ниткой, обвитой вокруг головы клеща, выкручивающими движениями. В течение 14 дней после присасывания клеща необходимо проводить термометрию два раза в день.

 

 

 

 

Как защитить детей от клещей

В этой статье мы расскажем о правилах поведения на прогулках с детьми по территориям, опасным в отношении клещей.

Клещи обитают в траве, невысоких кустарниках и никогда – на деревьях. Клещ прикрепляется к одежде в тот момент, когда человек оказывается рядом, после чего начинает двигаться по одежде вверх в поисках «укромного местечка» на коже под одеждой, где и присасывается.

Если вы решили погулять в лесу или в парке с малышом, который еще не может уверенно самостоятельно ходить или стоять, необходимо переносить его на руках или перевозить в колясках. В этом случае мы можем быть уверены, что ребенок не упадет и не сядет на траву – место обитания клещей.

При прогулке необходимо двигаться по центру дорожек, стараясь не задевать траву и кусты, растущие по краям.

За безопасность детей младшего возраста, находящихся на опасной в отношении клещей территории, отвечают сопровождающие их взрослые.

Если во время прогулки приходится передвигаться с коляской, задевая траву и кустарники, растущие по краям дорожки, нужно заранее обработать нижние детали коляски специальным акарицидным аэрозольным средством для защиты от клещей, чтобы клещи не смогли заползти по колесам и другим деталям коляски к ребенку.

Детям старшего возраста необходимо объяснять принципы поведения на опасной в отношении клещей территории.

Одежду детей акарицидными аэрозольными средствами обрабатывают только взрослые в соответствии с правилами, изложенными на этикетке к средству. Избегайте крайностей: с одной стороны — не нужно обрабатывать одежду «символически», с другой – поливать ее средством «в четыре слоя» тоже не нужно.

Общее время обработки брюк и рубашки детей из аэрозольной упаковки составляет от 30 секунд до 1 минуты, в зависимости от размера одежды.

Соблюдение описанных правил очень важно, поскольку дети являются особенно уязвимыми для клещей не только в физиологическом смысле, вследствие своего маленького роста и того, что они не всегда могут рассказать нам о своем дискомфорте, но и потому, что дети крайне любознательны. Они всегда стремятся на встречу с новым и неизвестным – даже если это опасно.

 

 

 

Средства от клещей – какими они бывают?

Репелленты? Акарициды? Что это за средства? Можно ли с их помощью надежно защититься от нападения клещей? Мы подготовили ответ.

В России много территорий, эндемичных по клещевому энцефалиту и другим болезням, которые передаются клещами. И пока не нашлось разумного способа полностью освободить эти территории от клещей, обязательным и доступным способом защиты остается индивидуальная профилактика.

Для защиты от нападения таежных и лесных клещей, помимо специальной одежды, используют особые химические средства. Они отличаются по способу действия. Акарицидные убивают клещей, репеллентные отпугивают клещей и насекомых, а акарицидно-репеллентные и отпугивают, и убивают одновременно. Эти средства производятся в аэрозольных баллончиках, либо в емкостях с распылителем.

Химические соединения, входящие в состав акарицидных средств, способны вызывать у клещей паралич. Клещи, прицепившиеся к одежде, обработанной этими средствами, уже через 3 минуты не способны присосаться к телу, а через 5 минут спадают с одежды.

Правильное применение акарицидных или акарицидно-репеллентных средств в сочетании с использованием защитной одежды обеспечивает наиболее высокий уровень защиты — практически стопроцентный.

Но это только в том случае, если акарицидные средства применяются в соответствии с правилами и способом применения, указанными в инструкции к конкретному средству.

Теперь про репеллентные аэрозоли: далеко не все они пригодны для защиты от клещей. Такие средства должны содержать не менее 25-30% диэтилтолуамида (ДЭТА), а на этикетке должно быть указано, что они эффективны против клещей. Эти средства нельзя наносить на кожу — ими обрабатывают верхнюю одежду согласно способу применения, указанному на этикетке.

Правильное применение специальных репеллентных средств обеспечивает уровень защиты около 95%.

Обратите внимание! На этикетке репеллентных средств указано «Средство обеспечивает неполную защиту от клещей. Будьте внимательны!».

Акарицидные и акарицидно-репеллентные средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.

Правильное (согласно этикеткам) применение специальных аэрозольных средств не нанесет вред здоровью!

Следует знать, что нельзя защититься от нападения и присасывания клещей, нанося какое-либо химическое средство непосредственно на кожу.

Репеллентные средства не обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.

Подводя итог, можно сделать вывод, что для надежной защиты от нападения клещей необходимы правильная одежда — брюки и рубашка с длинными рукавами и грамотное использование акарицидных или акарицидно-репеллентных средств.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В пятницу, 9 апреля,  в Дубовском педагогическом колледже  прошла  квест — игра. На литературную игру были приглашены студенты специальностей 44.02.02 Преподавание в начальных классах и 44.02.01 Дошкольное образование.

Квест был посвящен детской литературе. Все участники на время мероприятия погрузились в атмосферу волшебства и отличного настроения.

Разбившись на шесть  команд и получив путеводную карту, студенты с азартом включились в игру. Квест предполагал состязание команд на шести станциях, где участникам нужно  показать свои умения в выразительном чтении стихов для детей, знания сказок А. С. Пушкина на станции «Слова на перекрёстках»,  сказок и рассказов  для детей на станции «Литературное лото», «Сказочный художник» и «Бюро находок», вспомнить произведения, в которых встречаются цифры, на станции «Числовой переполох», продемонстрировать логическое мышление, эрудицию и фантазию.

На каждой станции  команды получали шифр для выполнения последнего задания  квеста.

Время пролетело весело и незаметно. Участники квест-игры продемонстрировали эрудицию, находчивость и отличное знание литературных произведений. Команды справились с заданиями, успешно добрались до финиша и сложили из расшифрованных слов  заветную фразу – пословицу о книге.  Все участники показали достойный результат.

 

 

2 апреля состоялось профсоюзное собрание, посвящённое дню рождения профсоюзной организации.

С приветственным словом перед членами Профсоюза выступила и. о. директора колледжа Бочкарева О. А. Оксане Анатольевне вручен подарок за активное развитие социального партнерства.

На собрании рассматривались вопросы 8 съезда Общероссийского Профсоюза образования, нового Устава Профсоюза, доизбрания в состав профсоюзного комитета, вопросы планирования.

Надежда Владимировна Зайцева, заместитель председателя по работе с молодежью, награждена Почетной грамотой Общероссийского Профсоюза образования и сладким подарком от профсоюзной организации.

За активную работу в Профсоюзе подарки вручены членам профкома и контрольно — ревизионной комиссии: Гусевой З.П., Шмаковой О.П., Куропятниковой Е. В., Озериной А., Клищенко Е.Ф., Куимовой Е.А., Орловой Л.А.

Также были отмечены лучшие студенты: Шихахмедова А. – 11 группа, Бурменская Я., Ляпина М —  22 группа., Эков Д. – 23 группа, Юдина Е. – 25 группа.

Денежными премиями отмечены члены Профсоюза за юбилейный стаж членства: Орлова Л.А. (35 лет), Елисеева Н. Н. (20 лет), Еланцева М. В. (15 лет); за юбилейный стаж работы в колледже: Волошко Г.П. (40 лет), Клищенко Е.Ф.(35лет), Орлова Л.А. (35 лет), Елисеева Н.Н. (20 лет), Папсуева Ю.В. (20 лет).

За проведение профсоюзного мероприятия к 8 Марта сладкие призы вручены Гусевой З.П. и Тарасовой Н.А.

 

Ведерникова Г.В., председатель первичной профсоюзной организации

9 апреля 2021 года для студентов 3 курса специальности Преподавание в начальных классах было  проведен открытый урок на тему «Космическое путешествие в страну красок».

Разработала и организовала занятие  преподаватель изобразительного искусства с методикой преподавания Садкова Л.М., специалист  высшей  квалификационной  категории.

Представленное  учебное занятие по изобразительному искусству было составлено в соответствии с требованиями Демо экзамена и чемпионата «Молодые профессионалы», где основной целью конкурсных заданий является  демонстрация умения разрабатывать и проводить фрагменты занятий.

Цель занятия: создать  потребность у будущих педагогов  к патриотическому воспитанию младших школьников в процессе проектирования внеклассных занятий по изобразительному искусству в начальной школе. Практикоориентированное занятие –  методический практикум был выбран  формой проведения  занятия неслучайно, так как основной целью   занятия являлось создание условий для знакомства студентов с вариантом организации внеклассного занятия, посвященного патриотическому воспитанию.

Много внимания было  уделено рассмотрению вопросов изображения космоса как способа патриотического воспитания младших школьников. Сейчас в нашей стране празднуют первый полет человека в открытый космос. Следовательно, выбранная тема – актуальна и, кроме того, она  интересна  для тематических рисунков тем, что сама  тема «Космос» – фантастическая.

Будущие педагоги определили содержание уроков изобразительного искусства с позиций эффективного осуществления патриотического воспитания младших школьников

Были выделены основные виды занятий,  способствующих патриотическому воспитанию младших школьников на уроках изобразительного искусства:

1)  в процессе  рисования на темы, освещающие быт, историю и культуру русского народа,

2) на уроках, посвященных рисованию пейзажей родного края и  портретов земляков,

3) на уроках декоративно-прикладного творчества при изучении народных промыслов,

4) при знакомстве с произведениями русских художников, 5) в процессе бесед с обучающимися о родном крае, его природе и художниках.

Одной из задач урока являлось знакомство студентов с методикой организации коллективной деятельности младших школьников в области изобразительного искусства, таким образом, будущие специалисты последовательно  обучались проектировать занятия в начальной школе.

Кроме того,  на занятии рассматривались проблемы  художественного познания мира и выражения отношения к нему, как особой и необходимой формой духовной культуры общества.

Студенты познакомились с нетрадиционными художественными техниками работы – «примакивание губкой» и «набрызг». Обращалось внимание на обретение будущими педагогами  навыков  использования рисунка, цвета, формы, пространства согласно специфике образного строя тематической композиции на основе  практического опыта.

На открытом уроке было активное применение современных технологий  — творческой мастерской, проблемной и диалоговое обучение.

Представленный урок основан на использовании мультимедийной презентации, работы на   интерактивной доске, просмотра видеоролика. Организация учебного и воспитательного процесса осуществлялась с помощью информационных ресурсов — для демонстрации огромного количества материала, виртуального путешествия и экскурсий, поиска образов.  Это позволило наиболее удачно  представить учебный материал на занятии, удобно и эффектно представить информацию о первом полете в космос нашего космонавта – Юрия Гагарина.

Основная цель такого занятия – патриотическое  воспитание  младших школьников на уроках по изобразительному искусству.

Студентам было предложено объединиться в творческие группы и подготовить защиту  творческой работы.

Для  активизации  учебной  деятельности основными методами  и приемами педагогической  поддержки являлись поощрение и   поддержание  положительного  эмоционального  фона  на  уроке: к студентам, имитирующим деятельность младших школьников пришли на занятие «Королева-кисточка», свеча «Парафиночка», краски «Каляка-Маляка».

На занятии были созданы оптимальные условия для  активного развития творческих и познавательных способностей каждого студента: каждому обучающемуся на уроке предстояло в процессе творческой работы   применять художественные навыки.

Для создания эмоционального настроя, который  положительно сказывается на развитии художественного творчества, использовалось музыкальное сопровождение практической работы.

Объектом для  практической работы  было выбрано выполнение плакатов.

Организация пространства в учебной аудитории в форме кругов позволила участникам ощутить творческую атмосферу мастерской.

Выставка творческих  работ, выполненных студентами, сопровождалась их защитой.

Будущие педагоги приобрели полезный опыт работы в творческой мастерской, который им пригодиться  при  проведении  внеурочной деятельности в начальной школе.

Практическое знакомство с методикой организации  творческой мастерской  позволит им более осознанно проектировать нетрадиционные формы организации внеурочной деятельности младших школьников в процессе прохождения производственной практики и дальнейшей профессиональной деятельности.